小班综合活动——文昌碰碰车_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。综合活动：文昌碰碰车 小班综合活动——文昌碰碰车 精心整理 设计思路： 小班的幼儿喜欢以自我为中心，规则意识比较差。所以幼儿在各种活动中常常会发生许多的小摩擦。经常会有幼儿 跑到我面前来告诉我：“**

　　综合活动：文昌碰碰车 小班综合活动——文昌碰碰车 精心整理 设计思路： 小班的幼儿喜欢以自我为中心，规则意识比较差。所以幼儿在各种活动中常常会发生许多的小摩擦。经常会有幼儿 跑到我面前来告诉我：“**撞到了我”“**打到了我”……有的幼儿还常有哭闹的现象发生。幼儿之间还不太会用礼貌用 语“对不起”和“没关系”来解决这些小摩擦。所以我就设计了这样一节综合活动《文昌碰碰车》。因为文昌碰碰车对于孩子来说 是非常熟悉的，有丰富的游玩经验。儿歌“文昌碰碰车”，在玩中激起幼儿学习儿歌的兴趣，非常适合小班年龄阶段的孩子， 然后在老师参与、引导下，使幼儿懂得要礼貌地对待同伴，知道“对不起”和“没关系”这对朋友。并进一步引发幼儿在 日常生活中也能运用这对礼貌用语来解决同伴间的小摩擦。 活动目标： 1、喜欢儿歌《文昌碰碰车》，愿意跟念儿歌，感受集体游戏的快乐。 2、在游戏的情境中，学说礼貌用语“对不起”、“没关系”。 活动准备： *图片、音乐磁带、圈 *用轮胎围成的游乐场 活动过程： 精心整理 一、看看讲讲，引起兴趣。 1、音乐游戏——《thebus》 2、导语：小朋友，你们小汽车开的开心吗？ 有一群小动物，它们玩得也很高兴，让我们来看看。这几个小动物在玩什么车？ 3、导语：你们玩过文昌碰碰车吗？文昌碰碰车是怎么玩的？ 二、操作材料，表达表现 1、导语：我们一起来玩文昌碰碰车好吗？ （幼儿自由开车，老师制造矛盾，引出“对不起”、“没关系”） 2、导语：（音乐结束了）文昌碰碰车停下来了，你们在玩文昌碰碰车的时候碰到了谁？ 3、导语：卢老师刚刚在玩文昌碰碰车的时候有点不开心，因为**小朋友撞到了我，可是后来他和我说了一句好听的话， 我就又变的很开心了，你们知道是什么线、小结：不小心碰到别人，要对他说句好听的话：“对不起”。 三、再次体验，学念儿歌： 1、欣赏儿歌《文昌碰碰车》（两遍） 精心整理 导语：卢老师把我们刚刚做的游戏编成了一首好听的儿歌，我们一起来听听。 2、提问：当文昌碰碰车碰到别人时，可以说句什么好听的话？（对不起） 当别人和你说对不起的时候，你可以怎么说？（没关系） 3、请个别幼儿上来和老师一起念儿歌。 4、我们再来开文昌碰碰车（幼儿边开边念儿歌） 导语：我们一起来念好听的儿歌给文昌碰碰车听好吗？ “文昌碰碰车，你听好了，我们小朋 友念儿歌给你听。 四、活动延伸： 导语：我们还可以在哪儿用到“对不起”和“没关系”这对好朋友呀？ 附儿歌：《文昌碰碰车》 文昌碰碰车，碰一起，你碰我，我碰你； 对不起，没关系，真是一对好朋友。